10月16日，浙江科技大学安吉校区足球场上出现了动人一幕：刚刚结束上午军训的四十多名人工智能学院新生围坐成圈，来自浙江法治报的邬立波老师以一场接地气的“操场法治思政课堂”，让严肃的法理化作阵阵笑声与深思。这堂由浙江科技大学人工智能学院与浙江法治报联合主办的脱口秀式思政课，看似是一场轻松的“段子大会”，实则是新时代法治教育与思政育人深度融合的一次生动破题。
长期以来，法治思政课面临一个共性困境：道理都懂，但“入脑入心”难。条文严谨、逻辑严密本是法律的特质，可一旦照本宣科，便容易沦为“催眠曲”。尤其面对伴随互联网成长的“Z世代”，单向灌输、板着脸说教的模式早已失灵。如何让法治精神真正抵达青年？这堂“操场法治思政课”给出了启示：不是把学生拉进教室，而是把课堂搬到学生中间；不是把法律讲成“天书”，而是把法理讲成“故事”。邬立波用脱口秀的“包袱”兼职刷单诈骗、AI换脸侵权、网络言论边界等现实议题，让学生在笑声中完成了从“被动听”到“主动想”的转变。这种“破圈”表达，恰恰击中了青年群体的接受密码。
更值得关注的是这堂课背后的育人逻辑。主办方浙江科技大学人工智能学院，是一个以“人工智能”为特色的新工科阵地。当未来工程师们埋头于算法与代码时，数据安全、算法伦理、知识产权等问题如影随形。法治素养不再是“附加题”，而是决定技术向善的“必答题”。学院与浙江法治报携手，将法治思政课嵌入军训场景，正是看到了“扣好第一粒扣子”的紧迫性——在专业教育起步之初，就为青年学子植入法治思维的“底层逻辑”，让“技术必须循法而行”成为本能。
从更深层看，这堂“操场上的思政课”也是落实立德树人根本任务的有益探索。思政教育要“活”，就必须走出教室、走出课本，走到青年生活的真实场景中去。军训场上的围坐共话，消解了师生之间的心理距离；脱口秀的平等对话，取代了居高临下的训诫。当思政课有了“烟火气”，育人便有了“亲和力”；当法治课有了“温度”，守法便有了“自觉”。这种校媒协同、场景创新、形式破圈的实践，为新时代法治思政课改革提供了一个可复制、可推广的样本。
当然，一堂课的成功不是终点。让法治思政课从“一时鲜”变为“一直鲜”，需要更多制度性探索：能否将脱口秀普法纳入常态课程？能否结合人工智能专业开发“算法伦理”专题？能否让法治实践学分成为培养方案的硬指标？这些问题，值得教育工作者持续作答。
青年者，国家之魂。当法治精神以青春的方式抵达青春，当思政课堂以创新的姿态拥抱时代，我们便有理由相信：这一代“AI新兵”不仅能用代码改变世界，更能用法治守护未来。而这，正是这堂操场法治思政课最深远的意义所在。(梁慧友 邵紫婷)
