“发生火灾时，第一时间应该做什么？”“灭火器应该怎样使用？”“车辆发生碰撞时，人体会受到怎样的冲击？”……从课堂上的理论学习，到演练场上的实操训练，再到安全体验馆的沉浸式体验，培训环环相扣。近日，湖南中烟长沙卷烟厂组织新员工开展安全教育培训，让安全知识可学、应急技能可练、安全风险可感，在“看得见、摸得着”的培训中，上好入职安全“第一课”。
专题授课：安全知识讲到位
对于刚刚走上工作岗位的新员工而言，安全永远是入职的第一课、从业的第一准则。
“火灾预防不能只停留在‘知道’，关键是要知道怎么防、怎么处置。”课堂上，该厂安全工程师以消防安全为切入点，围绕新员工工作和生活中的常见安全风险，系统开展安全知识培训。结合典型案例和身边场景，把专业的安全知识讲得通俗易懂，把容易忽视的风险点讲得具体直观，引导新员工认识“风险在哪里、隐患怎么防、遇到突发情况怎么办”。
与此同时，培训内容还延伸至生产作业安全、设备操作规范、交通出行、用电安全、职业健康等领域，帮助新员工建立起覆盖工作和生活多个场景的安全知识体系。围绕应急处置、逃生自救等重点内容，培训讲师进一步讲解基本方法和操作要领，帮助新员工从“知道安全”向“懂得防范、掌握应急”转变。
从熟悉工厂安全管理要求，到掌握通用安全防范措施，再到了解工作和生活中的风险防范点，培训不仅能帮助新员工补齐安全知识，更要引导他们从“要我安全”向“我要安全”转变。
实操演练：应急技能练到位
纸上得来终觉浅，安全技能更需要在实战演练中熟练掌握。
“提起瓶身，拔掉保险销，握住喷管前段，对准火焰根部……”新员工来到工厂指定演练场地，在专业人员指导下开展消防器材实操训练。随着现场指令发出，新员工依次开展灭火器操作训练。面对模拟火源，大家依次按照规范动作完成灭火操作，熟悉灭火器的使用方法和注意事项。
一旁，水枪水带连接、铺设、出水等训练同步进行。专业人员现场示范、逐项指导，及时纠正操作中的细节问题，让新员工在“真练”中掌握基本消防技能。
“第一次真正拿起灭火器进行操作，才发现实际使用和看别人演示完全不一样，不仅要站在上风口，还要对准火源根部。”一名新员工说。
从“听懂”到“会做”，实操让安全知识转化为应急技能，也让安全要求从纸面走向现场、从课堂融入岗位。通过反复练习，新员工进一步熟悉操作规范、掌握处置方法，在实际操作中强化安全意识、提升应急反应能力，为面对突发情况打下基础。
沉浸式体验：安全风险看得见
在该厂安全体验馆，一场别开生面的安全体验正在进行。
这是该厂于2019年投产建设的安全教育体验平台，通过模拟真实安全事故场景，将抽象的安全知识转化为可感知、可参与的现场体验。新员工们可以亲身参与安全风险体验项目，在模拟场景中感受风险、学习避险。
在施工安全体验环节，参与者面对模拟施工现场动画，从人员作业行为、现场作业环境等不同方面寻找不规范作业点，在“找隐患”的过程中学习风险辨识方法。来到应急体验区，参与者在专业人员指导下模拟开展心肺复苏，从判断意识、呼叫救援到胸外按压，逐项体验基本急救要领。在车辆碰撞体验系统中，参与者通过模拟车辆碰撞，直观感受突发冲击带来的身体反应。
图为该厂新员工体验车辆碰撞项目（供图：刘丹）
从AR、VR等数字技术，到图文展示、虚拟场景实操，多种形式让原本抽象的安全知识变得可视、可感、可参与。新员工在互动体验中边看边学、边体验边思考，将一个个安全知识点与具体场景对应起来，进一步加深对风险防范和应急处置的理解。“亲身体验过以后，对很多平时容易忽视的安全细节印象特别深刻。”一名新员工说。
经过专题授课、实操演练、沉浸式体验等立体化培训，新员工对安全生产的认识更加全面，对身边安全风险的辨识更加敏锐，规范操作和应急处置能力得到进一步提升，为新员工安全履职、平稳起步打下了坚实基础。（李超 张豪）
